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摘要:
常州高职园区大学英语教学资源共享能够充分利用园区各高职院校的教学资源。大学英语教学共享资源的建设重在包括教材、教学方法、教学手段以及网络课程在内的内涵建设。此外,要完善制度建设,增进大学英语教师之间的交流与合作,推进资源共享不断深化。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于大学英语教学资源共享的研究——以常州高职教育园区为例
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 大学英语 教学资源 共享
年,卷(期) 2010,(11X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭军 常州信息职业技术学院外国语学院 26 42 4.0 5.0
2 汪小祥 常州信息职业技术学院外国语学院 39 59 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (26)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2003(1)
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2008(1)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
教学资源
共享
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
论文1v1指导