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摘要:
在英语学习中,应当以英语听力训练为突破口,做到听力和口语、听力和阅读的互动,并进一步将听、说、读三种语言技能充分应用于写作和翻译,才能更有效地掌握英语、应用英语.
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突破式
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从听力理论看大学英语听力能力的培养
听力理论
英语教学
听力教学
能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学好英语从突破听力开始
来源期刊 新西部(下半月) 学科 文学
关键词 英语学习 听力突破 互动
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 200
页数 分类号 H3
字数 1967字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2010.08.149
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张欣欣 9 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
听力突破
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
23581
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36
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37466
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