锦上添花的艺术——探究课堂板书的有效性

• 作者: 杨蓉
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 探究课 堂板 书面语言 设计板书 板书设计 课文内容 精心预设 关系表示 基本教学技能 堂课
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4

摘要

【正】教学是一门艺术,教学中的板书也是一门艺术。做好这门艺术,无疑可以为课堂增色许多,提高课堂效率,锦上添花。教学板书是指教师根据教学的需要在黑板上以书面语言

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨蓉		1	0	0.0	0.0