基于任务驱动法的信息技术课探究与实践

• 作者: 刘卿
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 任务设计 可操作性 关系
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 246-246
• 分类号: G623.58
• 字数: 2441字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2010.23.200

摘要

在教学中采用任务驱动教学法,可以让学生在完成"任务"的过程中,形成分析问题、解决问题的能力及独立探索和与人合作的精神.信息技术课本身就是一门实践性很强的课程,实践证明任务驱动模式的引入有利于更好的开展这门课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘卿		17	22	3.0	4.0