英汉思维差异与大学英语写作教学

• 作者: 魏小芹
• 来源期刊: 新西部（下半月）
• 学科: 文学
• 关键词: 英汉思维 差异 写作教学
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 195,194
• 分类号: H3
• 字数: 2619字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2010.05.147

摘要

本文在分析语言和思维的关系的基础上论述了英汉思维的主要差异及其在写作中的主要表现,提出了提高大学英语写作教学质量的建议,主张通过布置阅读任务、重点分析和点评典型英语文章、鼓励学生勤于写作等途径提高英语写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏小芹	西安科技大学外语学院	4	14	1.0	3.0