作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
诗歌是人类文化的重要组成部分,其中包含了丰富的社会生活内容,语言艺术和文化内涵.因此在学习第二语言中,适当引用诗歌教学,既能激发起学生对该语言本身的兴趣和热爱又能提高学生的文化素养和语言综合运用的能力,从而达到一举两得的目的.此文就英语课堂中诗歌的应用做了一些探讨与教学实践.
推荐文章
浅谈大学英语课堂互动
大学英语
课堂互动
实践
高级英语课堂学习策略训练
学习策略
合作任务活动
高级英语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 把诗歌带进英语课堂
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 文学
关键词 英语诗歌 应用 英语课堂
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 H3
字数 3402字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈茵 13 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语诗歌
应用
英语课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
论文1v1指导