"问题+开放式"教学法在针灸推拿学教学中的应用

• 作者: 易明广 禄志坚 邓曙光
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "问题+开放式"教学法 针灸推拿学 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（19）
• 页码范围: 64-65
• 分类号: G424.1
• 字数: 2089字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.19.037

摘要

目的 探讨"问题+开放式"教学法在针灸推拿学教学中的应用效果.方法 将我校2008级卫生保健专业4个班中的01、02班作为实验组,03、04班作为对照组,实验组采用"问题+开放式"教学法授课,对照组采用传统教学法授课.通过理论、技能考核及问卷调查方式比较2组的教学效果.结果 实验组学生理论与技能考核成绩均优于对照组,且实验组学生对"问题+开放式"教学法评价较高.结论 "问题+开放式"教学法能培养学生的主动学习能力,激发学生学习兴趣,使其养成勤于思考的学习习惯,有助于提高学生学习成绩、动手能力及综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易明广		1	1	1.0	1.0
2	禄志坚		1	1	1.0	1.0
3	邓曙光		1	1	1.0	1.0