新课标下数学教育的"角色转换"

• 作者: 陈占国
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 师生 角色互换
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 33
• 分类号: G63
• 字数: 1655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.30.025

摘要

新课标的制定给小学数学教育提出了新的要求,传统的教学模式已不再适应当代教育工作的需要.教师在数学教育过程中起着主导作用,是学生学习数学的引导者,也是参与者.新课标下,教师应当学会从多方面转变教育方式,以提高学生学习数学的积极性.本文以"角色转换"为研究对象,探讨了师生在数学教学过程中应相互配合,以提高数学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈占国	江苏省大丰市刘庄镇第二中心小学	2	1	1.0	1.0