也谈小学数学课堂的情境导入

• 作者: 周立军
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学课堂 课堂教学 情境导入 兴趣
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2176字
• 语种: 中文

摘要

在当前小学数学教学活动中,情境导入已成了一种好的趋势,它使数学知识更贴近社会生活与儿童的实际,可以改变枯燥、抽象的数学教学现状,也是现今课程改革的要求.本文作者结合实践,阐述了关于情境导入的几点认识与思考:情境导入要具有煽动性、鼓舞性:情境导入的素材要丰富多样,涉及面广;情境导入要善于捕捉生活动态;情境导入要充满童趣.