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摘要:
混合式学习(Blended Learning)并不是一个新名词,在传统的教学中早已存在,它是不断发展扩充的概念,到2001年西方国家研究E-Learning进入低潮以后,人们开始对纯技术环境进行了反思,在企业培训领域首先出现了Blended Learning,随之慢慢引入教育领域.
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文献信息
篇名 混合学习应用于高职高专英语教学
来源期刊 科技信息 学科 文学
关键词 混合学习法 混合学习环境 混合学习的应用模式
年,卷(期) 2010,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 224
页数 分类号 H3
字数 1903字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.30.192
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚雪莲 武汉职业技术学院外语系 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
混合学习法
混合学习环境
混合学习的应用模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
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