抓住关键问题,提高科学实验教学的有效性

• 作者: 李开勤
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学实验教学 探究 问题 对策
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 31
• 分类号: G63
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

科学教育的根本任务是培养全体儿童具有良好的科学素养,科学素养的形成依赖于科学探究活动,学生只有经历观察、发现问题、实验探索或者验证的过程才能慢慢形成.很多探究活动要通过实验的方法来实现,因此实验教学是小学科学探究活动的一个重要组成部分.本文就从新课程对探究活动要求的角度来审视当前的科学实验教学,找出实验教学中存在的问题,并提出相应的解决办法.

作者信息

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1	李开勤		2	0	0.0	0.0