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摘要:
多媒体辅助教学已经从认识阶段逐渐发展到推广应用阶段,成为新课改课堂教学的重要教学手段.它能将抽象的内容形象化,静止的内容动态化,有利于提高教学效率.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 在化学教学中如何用好多媒体
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 化学 教学 多媒体
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104
页数 分类号 G63
字数 1660字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.17.083
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘善军 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
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2012(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学
教学
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导