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摘要:
在儿科护理学不同教学阶段采用不同的模拟病案教学法,不仅扩展了护生理论知识,培养了自学和查阅资料能力,也提高了其分析、解决问题能力及语言表达能力.
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病案教学法
应用价值
内容分析
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文献信息
篇名 模拟病案教学法在儿科护理学教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 模拟病案教学法 儿科护理学 教学效果
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2858字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.03.042
五维指标
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
模拟病案教学法
儿科护理学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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