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注重"三个改变"提升初中数学探究性教学效能
注重"三个改变"提升初中数学探究性教学效能
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摘要：
本文作者根据新课标要求,就如何创新教学方式,提升探究性教学妓能方面进行了阐述.
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探究性教学
初中数学
教学改革
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初中数学
教学方式
研究性教学
初中数学例题教学中探究性教学的应用分析
初中数学
例题教学
探究性教学
应用
论初中数学自主探究性课堂建构策略
初中数学
自主探究
建构目标
有效策略
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 注重"三个改变"提升初中数学探究性教学效能 | ||
| 来源期刊 | 新课程学习（基础教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中数学 探究教学 教学效能 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 310 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 2114字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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初中数学
探究教学
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新课程学习·上旬
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
25011
总下载数（次）
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13861
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