让幽默伴随课堂——浅谈数学课堂教学评价中幽默的运用

• 作者: 余爱湖
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 幽默 快乐 智慧 执手
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 246
• 分类号: G63
• 字数: 1563字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.32.211

摘要

教学是一门艺术,而幽默又是一种普遍应用的艺术手法,因此,教学中需要幽默.本文从幽默信史--沟通师生心桥;幽默钥匙--打开学生智慧之门;幽默哈哈镜--镜中现原形;幽默橡皮泥--点燃创新火花;幽默乒乓球--师生共享快乐等五点来谈在数学课堂教学评价中如何运用教学幽默.