作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
互动式教学模式是一种旨在提高教学效果,激发教学热情的教育教学模式,它不同于传统教学模式中老师讲、学生听的"填鸭式"教学,是一种通过师生之间的充分互动,使教学实现多向交流、多向互动,从而提高教学质量的新型教学模式.本文结合自己的一些教学实践,谈谈对这种教学模式的认识.
推荐文章
互动式教学法在妇科教学查房中的应用
互动式教学法
妇科
教学查房
互动式教学法在初中化学教学中的应用
初中化学
课堂教学
互动式教学法
应用策略
互动式教学法与主讲式教学法在《心电图》教学中的应用及效果探讨
心电图
互动式教学法
主讲式教学法
效果比较
互动式教学法在医学生物化学教学中的应用
互动式教学
医学生物化学
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 互动式教学法在实践教学中的应用
来源期刊 科学时代(上半月) 学科 教育
关键词 教学模式 互动 实施步骤
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教育教学方法研究
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G42
字数 3543字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余浚 西安邮电学院计算机学院 9 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (14)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式
互动
实施步骤
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
论文1v1指导