"情感过滤假说"理论对农村中学英语教学的启示

• 作者: 朱波
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 文学
• 关键词: 二语习得 情感过滤假说 农村中学英语 因材施教
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 216-217
• 分类号: H3
• 字数: 3889字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2010.12.097

摘要

如何提高农村中学英语教学水平是英语教学改革中令人关注的问题之一.本文根据克拉申"情感过滤假说",探讨改进和提高农村中学英语教学的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱波	玉林师范学院外语系	16	18	2.0	4.0