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摘要:
在科学技术蓬勃发展的今天,优化数学课堂教学过程能够达到数学素质教育的创新目的,充分发挥学生的主体地位,激发学习积极性,开阔他们的视野,使学生具有创造性思维,进而提高和优化数学课堂教学效率.在数学课堂教学中,使用多媒体辅助教学,会极大地充实课堂教学的表现手段和方式.
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牵手多媒体,优化小学数学课堂教学
多媒体
小学数学
优化课堂
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文献信息
篇名 论如何运用多媒体来优化数学课堂教学
来源期刊 新课程学习(基础教育) 学科 教育
关键词 多媒体 形象化 抽象化 教学实践
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 335
页数 分类号 G63
字数 2323字 语种 中文
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1 丁晓梅 6 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
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多媒体
形象化
抽象化
教学实践
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