微格教学法在临床护生风险教学中的应用

• 作者: 夏艳辉 方淑彩 王秀清 范桂红 郑春丽
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 微格教学法 护生 护理风险
• 年，卷（期）: 2010,（26）
• 页码范围: 86-87
• 分类号: R424.1
• 字数: 1799字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9701.2010.26.049

摘要

目的通过在应用情景模拟教学(SP)的基础上,将微格教学模式运用于临床护生风险教学中,旨在使护生尽快适应临床护理工作,降低护生临床实习期间的护理风险.方法以2008～2009年在我院进行生产实习的护生80名为研究对象,其中在我院东区实习的40名护生为实验组,采用微格教学法;在我院西区实习的40名护生为对照组,采用传统教学法,内容均为护士风险教学相关内容.结果试验组的护生风险问题应急处理能力、临床科室满意度均高于对照组(P<0.01),护理差错率明显低于对照组(P<0.05).两组护生护理基本技能操作四项(平均分数)考核情况比较,差异也有统计学意义(P<0.05).结论微格教学法能有效提高护生临床工作能力,降低护生临床实习期间的护理风险.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑春丽	齐齐哈尔医学院第一附属医院护理部	22	167	6.0	12.0
2	范桂红	齐齐哈尔医学院第一附属医院护理部	56	186	7.0	12.0
3	方淑彩	齐齐哈尔医学院第一附属医院护理部	21	92	5.0	9.0
4	王秀清	齐齐哈尔医学院第一附属医院护理部	42	244	8.0	14.0
5	夏艳辉	齐齐哈尔医学院第一附属医院护理部	1	6	1.0	1.0