微格教学法在临床带教老师教学技能培训中的应用

• 作者: 利佳世
• 来源期刊: 医学食疗与健康
• 学科: 教育
• 关键词: 微格教学法 临床带教 技能培训
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1734字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究微格教学法在临床带教老师教学技能培训中的效果.方法:抽调我院2016年8月-2017年8月中医临床带教老师52例,根据随机数字表法分为对照组与研究组各26例.对照组采用传统技能培训,研究组采用微格教学法.比较实施后两组带教老师的教学质量.结果:研究组实施教学质量显著高于对照组,差异显著,P<0.05.结论:通过在临床带教老师教学技能培训中实施微格教学法,教学质量能够有效得到提升,可在临床实践教学中推广使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	利佳世		3	1	1.0	1.0