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摘要:
子日:知之者不如好之者,好之者不如乐之者.两千多年前,孔夫子就指出了兴趣在学习中的重要作用.而数学作为一门偏重抽象逻辑思维的学科,如何让刚入学的孩子们喜欢上它,就显得尤为重要.本文作者从四个方面作了一些尝试.
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数学学习
习惯培养
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学低年级学生数学学习兴趣的培养
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 低年级 数学学习兴趣 培养
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 226
页数 分类号 G623.5
字数 1845字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.09.184
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵晓燕 3 3 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
低年级
数学学习兴趣
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
总被引数(次)
40809
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