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摘要:
创造能力是人的最高能力,创造性素质是人的最重要的素质.作为教师必须自觉地从整个教育目标出发,探索培养学生创新精神的规律,真正挖掘所有学生的创造潜力.在实施创新教育的过程中,教师应当学生创新的楷模、培养学生创新的习惯、让学生保持创新的兴趣.
内容分析
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文献信息
篇名 发挥教师主导作用培养学生创新能力
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 创造能力 主导作用
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 345-346
页数 分类号 G63
字数 3083字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周亚萍 1 0 0.0 0.0
2 张昕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创造能力
主导作用
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
48138
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22011
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