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摘要:
近些年来,广大高中数学教师都在新课程标准下,认真研究、积极探索,试图找到一些好的教学方法,用它来进行教学,因此,出现了许多教学方法,这些教学方法大多有它的成功之处。而我在这几年的探索中也悟出以下几点道理,即在整个教学环节中要突出学生的主体地位。
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综合实践活动
学生
主体性
实现
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生在教学中的主体性初探
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 教学方法 学生 主体性 新课程标准 数学教师 教学环节 高中
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G424.1
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研究主题发展历程
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教学方法
学生
主体性
新课程标准
数学教师
教学环节
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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