让作文课堂不再沉寂——一次习作教学观摩的反思与体会

• 作者: 薛卉琴
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 观摩 反思 重审 革新
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 134-135
• 分类号: G63
• 字数: 3789字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是中小学语文教学的重要内容.长期以来,农村中小学作文课堂的沉闷和学生习作的虚假呆板一直困扰着语文教师的心.本文由观摩名师习作教学反思农村作文指导课缺乏灵动与活力的原因,并从创新作文格局、丰富指导方法、多元化作文批改等方面阐述了使农村作文课堂充满生机的方法.