论教师幸福的特征与实现因素

• 作者: 岑侃
• 来源期刊: 法制与社会
• 学科: 政治法律
• 关键词: 幸福 教师幸福 特征 实现因素
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 社会观察
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: D90
• 字数: 4652字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0592.2010.07.109

摘要

教师幸福是指教师在其职业生涯中,随着自己职业理想在教育过程中得到实现而产生的一种成就感和欣悦感.它具有道德性、精神性、长久性和传递性.而实现教师幸福,需要客观与主观因素相结合.其中,从客观因素上讲,良好的教育环境是实现教师幸福的必要前提.从主观因素上讲,教师自身的因素对实现教师幸福具有决定作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岑侃	浙江师范大学法政与公共管理学院	6	2	1.0	1.0