小学英语写话训练初探

• 作者: 陈丽红
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 写话训练 教学策略 评价方式
• 年，卷（期）: 2010,（28）
• 页码范围: 58-59
• 分类号: G623.3
• 字数: 3385字
• 语种: 中文

摘要

根据<国家课程标准>对基础教育阶段提出的英语课程总目标的要求,培养学生的语用能力是当今英语课堂教学面临的重要任务.然而"写"这一综合语用能力的研究在小学阶段较少见,但对学生"写"的要求却逐年提高,所以笔者从寻找"写话"教学中出现的问题着手,激发学生对写话的兴趣,结合教材试图开发适合小学英语写话教学的相关模式,在具体的课堂实践中运用写话模式,提高学生的写话能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽红		1	1	1.0	1.0