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摘要:
探讨护生在儿科实习过程中的带教方法,从实习护生、患儿家长、带教老师三方面找出儿科护生带教中存在的问题,找出相应的应对措施,使护生适应角色的转换、立足本职工作、从点滴做起.加强护生护患沟通能力的培养,选择带教老师,注重护生的教育,为护生走向社会做一名合格的儿科护士打下坚实的基础.
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文献信息
篇名 探讨儿科护生的带教
来源期刊 中外医学研究 学科 医学
关键词 儿科 护生 带教
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 分类号 R4
字数 1573字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6805.2010.17.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林凤华 武汉新洲区人民医院儿科 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿科
护生
带教
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外医学研究
旬刊
1674-6805
23-1555/R
大16开
北京市丰台区文体路5号院
14-83
2003
chi
出版文献量(篇)
42956
总下载数(次)
8
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144707
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