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摘要:
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高中化学课堂教学中培养学生自主学习能力的有效途径
主体地位
高中化学
课堂教学
自主学习能力
有效途径
高职院校学生职业核心能力培养的有效途径探索
高职学生
职业核心能力
教学方法
基于学生学习规律的食品专业课堂教学改革实践
学生学习规律
教学目标
食品专业课堂教学改革
学习效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 汽车专业课堂教学培养学生职业能力的有效途径
来源期刊 职业 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-166
页数 分类号 G71
字数 2731字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2010.32.111
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李维东 1 0 0.0 0.0
2 彭国民 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
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