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摘要:
在课堂教学准备过程中要注意多方面考虑,设计适当的方法让学生在愉悦中学习生物学知识.在生物课堂教学中巧用诗词、成语,介绍趣闻、趣事,采用演示实验,进行案例分析,联系感性知识,实施课堂游戏等手段达到增强学生学习兴趣的目的.
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关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 兴趣教学的魅力
来源期刊 新课程学习(基础教育) 学科 教育
关键词 兴趣 生物教学
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 268-269
页数 分类号 G63
字数 3911字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈蓉 福建师大附中生物组 2 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
生物教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习·上旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
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