Go for it初中英语课堂教学目标"四化"论

• 作者: 余芳
• 来源期刊: 新课程(教师版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目标 明确化具体化 多元化 可测化
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 28-29
• 分类号: G63
• 字数: 2712字
• 语种: 中文

摘要

教学目标是教学活动的第一要素弄口基本前提,是选择教学内容和教学方法的依据.可以说,教学目标就是"航标",必须为教学活动"导航".然而,笔者通过分析比较Go for it初中英语教案,发现课堂教学目标的设定与表述方面存在四种比较典型的问题,为此笔者提出了教学目标应该实观"四化",即:主题明确化、细节具体化、内容多元化和效果可测化,使教学目标能真正发挥导学、导教和导测的作用,达到提高初中英语课堂教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余芳		2	5	1.0	2.0