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快乐学习陶冶性情
快乐学习陶冶性情
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摘要：
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小学语文的陶冶性情教学探索
小学语文
陶冶性教学
本质
实践
激发兴趣 快乐学习
巧设导入
奖励评价
创设情境
变换作业
快乐学习
"智慧·陶冶"视域下学生学习活动的优化
智慧
陶冶
课堂样态
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 快乐学习陶冶性情 | ||
| 来源期刊 | 新课程学习（基础教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 326 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 872字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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新课程学习·上旬
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