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浅谈现代学校需要创建的三个环境
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摘要：
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论学校管理的三个层次
学校管理
自在
自为
自养
科学化管理
耳濡目染
自得其乐
论"三个面向"的现代教育思想
'三个面向'
现代
教育思想
学校德育工作应注重三个延伸
德育
延伸
游戏
"少教多学"需要教师角色的三个转化
少教多学
教师角色
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