开放教育文科类省开课"六步探索教学法"实施研究

• 作者: 温凤
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 开放教育 教学法 理论 实践 探索
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教研篇1
• 页码范围: 44-45
• 分类号: G42
• 字数: 4177字
• 语种: 中文

摘要

开放教育的教学侧重学与教的实施过程,即每一步骤的具体做法.本文根据开放教育的这一特点,结合青岛电大的"135"教学模式和省开课某些课程实践性特点,探索在文科类课程省开课中进行"六步探索教学法"的实施研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温凤		1	0	0.0	0.0