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摘要:
课堂效率的提高是学习成绩提高的重要保障,而高中物理作为理解性较强的学科,尤其需要提高课堂的教学效率.唯有如此,学生才能在课堂充分利用时间,合理安排学习,教学任务才能顺利完成.笔者试从自身教学实际出发,从物理课堂效率提高方面求教于同行.
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浅谈如何提高高中物理课堂教学效率
高中物理
课堂教学
教学效率
有效策略
如何提高高中物理课堂教学效率
高中物理
教学效率
有效策略
试析高中物理教学效率的提高
教学效率
实验教学
抽象思维
注重高中物理实验教学提高课堂教学效率
高中物理
实验教学
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中物理教学课堂效率的提高
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 高中物理 课堂效率 提高
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 109-109
页数 分类号 G63
字数 1499字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.07.078
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨建德 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
课堂效率
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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