谈将"动"贯穿音乐课堂教学

• 作者: 田妍
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 环境 律动 表演 培养 创新
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 百花园地1
• 页码范围: 171
• 分类号: G63
• 字数: 2156字
• 语种: 中文

摘要

根据儿童天生好玩好动的心里特点,在教学过程中将"动"贯穿在教学的各个环节,即与律动、游戏、表演等有机结合起来,使学生在轻松愉快的气氛中获得音乐知识、技能,同时受到美的熏陶.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田妍		2	0	0.0	0.0