加强师资建设,提高通识教育质量

• 作者: 石恒慧 黎军
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 师资建设 教育质量
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 师资建设与管理
• 页码范围: 26-27
• 分类号: G45
• 字数: 3860字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2010.12.011

摘要

通识教育是一种全新的教育理念,是针对我国过分专业化教育培养的人才知识面窄,片面发展,创新能力不足等弊端提出来的.要成功地实行通识教育,要进行理念的学习,要理清与其它教育的关系,要改革现有的管理与教学体制,要建设课程体系,更要加强师资建设.我国现阶段的通识教育实践过程中普遍存在着师资缺乏和教师不能正确理解通识教育内涵的问题,广大教育工作者要正视这些问题并设法解决这些问题.只有这样,才能进一步提高通识教育质量,实现通识教育的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎军	兰州大学教育学院	82	358	10.0	14.0
2	石恒慧	兰州大学教育学院	10	54	5.0	7.0