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摘要:
在胸部肿瘤外科理论教学中采用病例导入式教学法,通过设计能够引导出教学内容的病例,加强病例的趣味性和吸引力,从而激发学生的学习热情,提高教学效果,并有利于培养学生应用基础理论知识于临床实践的能力,取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 病例导入教学在胸部肿瘤外科理论教学中应用初探
来源期刊 中外医学研究 学科 教育
关键词 病例导入式教学 胸部肿瘤 教学模式
年,卷(期) 2010,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 分类号 G64
字数 2186字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6805.2010.27.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李高峰 75 247 9.0 13.0
2 蒋永新 29 294 10.0 16.0
3 王巍炜 11 23 3.0 4.0
4 邓首军 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
病例导入式教学
胸部肿瘤
教学模式
研究起点
研究来源
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中外医学研究
旬刊
1674-6805
23-1555/R
大16开
北京市丰台区文体路5号院
14-83
2003
chi
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