病例导入教学法在急诊医学理论教学中的应用探讨

• 作者: 倪诤 尚少红 张丽英 张红
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病例导入教学法 急诊医学 教学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学法研究
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2252字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.09.030

摘要

病例导入教学方法是一种以病例为基础的教学方法。在急诊医学教学过程中引入实际病例，并将病例贯穿整个教学过程，注重突出急诊特色。通过教师与学生的讨论，提高学生的学习兴趣，增加真实感，有助于培养学生的临床思维能力、提高教学效果，为医学生到临床医生的角色转换打好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红	首都医科大学石景山教学医院北京市石景山医院急诊科	67	330	9.0	16.0
2	倪诤	首都医科大学石景山教学医院北京市石景山医院急诊科	8	35	2.0	5.0
3	张丽英	首都医科大学石景山教学医院北京市石景山医院急诊科	6	38	3.0	6.0
4	尚少红	首都医科大学石景山教学医院北京市石景山医院急诊科	6	34	2.0	5.0