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摘要:
在人体寄生虫学理论教学中,把临床病例引入到理论教学中来,把基础和临床密切联系,让学生成为课堂的主体,增强学习积极性,开拓学生的思维,提高教学质量,提升医学生的综合能力.
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人体寄生虫学
教学模式
问题中心式学习法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 病例教学法在人体寄生虫学理论教学中的应用
来源期刊 现代医药卫生 学科 医学
关键词 寄生虫学 教学方法 病例教学法
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 627-628
页数 2页 分类号 R19
字数 2918字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周燕蓉 川北医学院基础医学院寄生虫学教研室 11 34 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
寄生虫学
教学方法
病例教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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