非英语专业学生词汇知识现状及其发展的调查研究

• 作者: 段桂湘
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇知识深度 语义 搭配 词汇教学
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 页码范围: 209-210
• 分类号: H3
• 字数: 3199字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2010.27.092

摘要

大学英语学习中,词汇能力的发展很大程度上影响英语综合能力的提高.本研究从词汇知识掌握质量的角度,调查了非英语专业学生词汇知识深度的现状及其发展特征.结果显示:大部分学生的词汇知识深度处于中等和中低水平,且词汇知识深度增长缓慢.此项调查为大学英语教学尤其是词汇教学提供了一定的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段桂湘	中南林业科技大学涉外学院外语系	18	22	3.0	4.0