概念合成理论下的英语轭式搭配的认知解读

• 作者: 彭婷
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语轭式搭配 概念合成理论 认知解读
• 年，卷（期）: 2010,（48）
• 页码范围: 102-103
• 分类号: G63
• 字数: 3904字
• 语种: 中文

摘要

英语轭式搭配作为一种修辞格,能够达到简洁明快、新颖别致、言简意赅的表达效果.本文从概念合成理论的视角出发对三种不同形式的轭式搭配进行认知构建和解读.这三种形式分别为:①引导词同时支配两个或两个以上的名词,但只适应于其中的一个名词;②引导词支配两个或两个以上的名词,合适搭配,但意义不同;③引导词修饰两个以上的名词,混合搭配,"情境触发的就近".本文旨在深入挖掘英语轭式搭配的认知机制和思维方式,进一步优化和验证概念合成理论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭婷	宁波大学外语学院	2	0	0.0	0.0