在模块式教学中如何对学生评价

• 作者: 梁汉环
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 模块式 个体差异 活性评价
• 年，卷（期）: 2010,（22）
• 页码范围: 71-72
• 分类号: G63
• 字数: 3150字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.22.061

摘要

在模块式教学过程中,如何对学生学习进行活性的评价也是一个新课题,本文通过说明模块式教学的特点,论述活性评价在教学过程中的运用,促进教师"活教",达到学生"活学"的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁汉环		1	1	1.0	1.0