参与式教学在MBBS学生见习教学中的效果评价

• 作者: 吴文娟 李振坤 李晶 杨梅娟 董昭兴 雷雯
• 来源期刊: 昆明医科大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 参与式教学 传统教学 留学生 内科学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2402字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-4706.2018.05.028

摘要

目的 探讨参与式教学在高校留学生(MBBS)内科学见习教学中的教学效果.方法 将MBBS学生60人分为参与式教学30人及传统式教学30人.2组被试学生分别接受参与式教学及传统式教学,比较2组学生的教学效果.结果 参与式教学在内科学见习教学中,在提高学生临床思维及实践能力,发挥创造性、主动性及提高效率等方面效果优于传统教学法(P＜0.05).结论 参与式教学在内科学见习教学中的教学效果优于传统教学法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴文娟	昆明医科大学第二附属医院呼吸内科	16	55	4.0	7.0
2	李振坤	昆明医科大学第二附属医院呼吸内科	8	22	3.0	4.0
3	雷雯	昆明医科大学第二附属医院呼吸内科	10	24	3.0	4.0
4	董昭兴	昆明医科大学第二附属医院呼吸内科	10	29	4.0	5.0
5	李晶	昆明医科大学第二附属医院呼吸内科	5	8	2.0	2.0
6	杨梅娟	昆明医科大学第二附属医院呼吸内科	1	5	1.0	1.0