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摘要:
了解广东省培英职业技术学校聋生学习环境对其心理健康的影响.方法:通过对200名中等教育聋生进行心理健康诊断测验(MHT)的问卷调查,利用统计软件对聋校生、转校生、普校生进行比较分析,以研究其差异性.结果:聋校生在对人焦虑的表现上与普校聋生存在差异,聋生心理健康情况与聋生的学习环境之间存在着一定的联系.结论:要重视为聋人营造有利于他们融入主流社会的学习环境.
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文献信息
篇名 聋生学习环境与心理健康关系研究
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 心理健康 聋生 教育环境
年,卷(期) 2010,(13) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 261-262
页数 分类号 G76
字数 3513字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3198.2010.13.169
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
聋生
教育环境
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
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112539
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