高校思想政治理论课研究性学习探讨

• 作者: 施宙 赵洪挺
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 研究性学习 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（35）
• 页码范围: 47-49
• 分类号: G64
• 字数: 4416字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2010.35.022

摘要

研究性学习能从根本上改变学生的学习方式,对提高办学质量、培养具有较高综合素质的新型人才起到良好的促进作用.本文探讨了如何在高校思想政治理论课引入研究性学习,以培养科学精神和人文精神兼备的人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施宙	山东科技大学公共课部	62	264	9.0	13.0
2	赵洪挺	山东科技大学公共课部	2	5	2.0	2.0