多元化教学法在急诊护生临床教学中的应用

• 作者: 徐燕华 李海霞
• 来源期刊: 内蒙古中医药
• 学科: 医学
• 关键词: 急诊 护生 多元化教学法
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 字数: 2444字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0979.2010.04.140

摘要

目的:探讨多元化教学法用于急诊护生临床教学中的效果.方法:采用多元化教学法在急诊科进行护理教学,出科前向实习护生发放调查表,了解其对多元化教学法的看法.从而改善急诊护生临床教学.结果:多元化教学法在急诊护生临床教学中实施较成功,护生对此教学法能接受,评价较高.结论:多元化教学法提高了急诊护生的学习兴趣和综合能力,便于护生理解和记忆急救相关理论知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海霞		13	40	4.0	5.0
2	徐燕华		3	5	1.0	2.0