小学英语有效学习环境的优化分析

• 作者: 周慧娟
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 学习环境 优化
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 你说我说
• 页码范围: 143
• 分类号: G62
• 字数: 1549字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.05.133

摘要

有效的教学要求学生积极参与,把教学视为一种环境,强调学习发生的"地点"或"空间".对小学英语的的有效教学环境优化进行了分析和阐述,提出了相应的措施与对策.