自主、探究、合作式课堂教学

• 作者: 夏宝港
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情境 合作学习 新课程
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 8-9
• 分类号: G63
• 字数: 3302字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.16.004

摘要

新课程理念下的数学课堂教学要充分体现以学生的发展为本的思想,丰富学生的学习方式,改进学生的学习方式,使学生学会学习.实现学生的学习由被动接受式向自主、探究、合作式的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏宝港		1	4	1.0	1.0