"变式"与数学学习

• 作者: 葛继望
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 变式 数学 教学
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 71-72
• 分类号: G63
• 字数: 2649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.07.049

摘要

"变式"即变更对象非本质特征的表现形式,变更事物的角度与方法,突出那些隐蔽的本质要素.学生在变式中思维,可以更好地掌握事物的本质和规律.变式是为深刻理解内容的精神实质和思想方法服务的,变式教学可以用于各类数学知识的教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛继望		1	1	1.0	1.0