在科学探索活动中,促进幼儿创造性发展

• 作者: 周朝霞
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 探索活动 好奇心 操作 发现 创新意识
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 173
• 分类号: G63
• 字数: 2846字
• 语种: 中文

摘要

科学始于好奇,兴趣是学习的动力,只有当孩子对所进行的活动产生浓厚的兴趣时,他们才会积极地探索,细致地观看,认真地思考,表现出强烈的好奇心、求知欲,萌发创造意识.孩子正是在科学活动中通过自己的双手和感官,不断理解自然界和自然现象之间的关系,通过实践获得真知,孩子操作的过程亦即是感知和思考的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周朝霞		3	0	0.0	0.0